3. internasjonale EQui-T-nettverksmøte

Den 6. mai 2025 fant det tredje internasjonale nettverksmøtet i EQui-T-prosjektet sted, og samlet lærere, forskere og interessenter fra hele Europa for å diskutere bruken av kunstig intelligens (AI) i forbindelse med inkluderende opplæring

Etter en velkomsthilsen av professor Caroline Breyer, PhD (PHSt), begynte møtet med en nasjonal utveksling av deltakernes praktiske erfaringer. Diskusjonen fokuserte på AI-verktøy som allerede brukes i klasserommet, samt deres potensial for å muliggjøre tilgjengelig og tilpasset opplæring. Usikkerhetsmomenter og utfordringer i arbeidet med kunstig intelligens ble også tatt opp.

Et av høydepunktene var hovedinnlegget til Jörgen Ivar Sikk, juniorforsker ved Tallinn University (Estland). Under tittelen "På vei mot selvstyrt læring med kunstig intelligens" ga han en velbegrunnet innsikt i dagens utvikling og brukte konkrete eksempler for å demonstrere hvordan læringsprosesser effektivt kan støttes av kunstig intelligens. Den påfølgende praktiske økten var spesielt praktisk: Deltakerne fikk mulighet til å prøve ut ulike AI-baserte verktøy selv og utforske hvordan de kan brukes i undervisningen.

Senere på møtet diskuterte de nasjonale nettverkene hvordan den innsikten de hadde fått, kunne innlemmes i deres egen utdanningspraksis - alltid med fokus på mangfold, tilgjengelighet og didaktisk kvalitet. Den avsluttende oppsummeringen gjorde det klart at man mange steder fortsatt er i en tidlig fase når det gjelder å ta i bruk kunstig intelligens i inkluderende undervisning. Samtidig er det et stort behov for veiledning, utveksling og praktiske løsninger.

Neste internasjonale nettverksmøte finner sted 12. juni 2025, kl. 16.00-17.30 norsk tid. Hvis du ønsker å melde deg på, kan du sende en e-post til Christina Hasenhüttl: christina.hasenhuettl(at)er.phst.at

Vi ser frem til din deltakelse!

De ulike dimensjonene i kriteriekatalogen ble deretter diskutert i de nasjonale nettverkene (Østerrike, Italia, Spania, Estland og Norge). Resultatene av diskusjonene, forslagene og tilbakemeldingene fra deltakerne i de nasjonale nettverkene ble deretter kort presentert av moderatorene i det internasjonale nettverket.

Vi vil gjerne takke Miguel Ángel Valero, foredragsholderne fra Universitetet i Graz og Universitetet i Granada samt alle deltakerne for de inspirerende impulsene og den stimulerende utvekslingen i de nasjonale nettverkene.

Vi gleder oss til å se dere igjen på neste nettverksmøte og håper på like interessante presentasjoner og diskusjoner om OER og inkludering.

Det tredje internasjonale nettverksmøtet finner sted den 06.05.2025.

Vennligst send påmelding på e-post til Christina Hasenhüttl: christina.hasenhuettl@er.phst.at

Det første internasjonale nettverksarrangementet i regi av EQui-T fant sted 11. desember.

På nettverksarrangementet deltok lærere og andre interessenter innen skole, inkludering og åpne læringsressurser (OER) fra partnerlandene våre.

Etter en varm velkomst av Caroline Breyer (PHSt) og en kort introduksjon av prosjektleder Barbara Gasteiger-Klicpera (Uni Graz) , holdt Martin Ebner (TU Graz) to spennende hovedinnlegg omÅpne utdanningsressurser for læring' og David Wohlhart (Wohlhart Lernsoftware, tidligere også PPH Augustinum) om 'Inkluderende undervisning - konsepter og forbindelser med digitale stillaser'. Etterpå benyttet deltakerne anledningen til å utveksle ideer i de nasjonale nettverkene (Østerrike, Italia, Spania, Estland og Norge).

Vi vil gjerne takke foredragsholderne for de inspirerende presentasjonene og alle deltakerne for den stimulerende utvekslingen.

Vi gleder oss til å se dere igjen i 2025, hvor vi fortsetter med like interessante hovedinnlegg og diskusjoner om OER og inkludering.

Vi ser frem til å se dere igjen i 2025 med like interessante presentasjoner og diskusjoner om OER og inkludering.

Det andre internasjonale nettverksmøtet vil finne sted 26. februar 2025.

Vennligst send din påmelding per e-post til Veronika Ruhry: v.ruhry(at)phst.at senest 23. februar 2025.

Gjennomgang av det første studiebesøket til Graz, Østerrike

30. og 31. januar 2025 besøkte (fremtidige) lærere og andre interessenter fra feltene skole, inkludering og åpne pedagogiske ressurser Graz. Under studiebesøket besøkte deltakerne fra Estland, Italia, Norge, Østerrike og Spania to barneskoler i Graz. De deltok i undervisningstimer, observerte inkluderende undervisningspraksis og snakket med skoleledere og (inkluderings)lærere om ideer og egen praksis.

Den 30. januar utforsket deltakerne også Digital Lab for Inclusion. I små grupper gjorde de seg kjent med ulike digitale verktøy og hjelpemidler (inkludert ASK-verktøy) og prøvde å jobbe med dem (f.eks. tegne et bilde med et øyesporingsverktøy). De lærte mer om mulighetene for å bruke digitale verktøy i inkluderende klasserom, og delte sine personlige erfaringer med ulike (digitale) verktøy som de bruker i sine respektive land, institusjoner og skoler. I tillegg til noen forskjeller i den individuelle praksisen, men også felles praksis i de respektive landene, kunne deltakerne også finne likheter.

På kvelden den første dagen fikk deltakerne også mulighet til å finne fellesnevnere utenfor det praktiske arbeidet og bli bedre kjent med hverandre over en middag.

I avslutningssamlingen 31.01.2025 delte deltakerne sine tanker, inntrykk og høydepunkter fra studiebesøket, og de tok med seg lærdom til sin egen pedagogiske profesjonalisering. Til tross for alle forskjellene som deltakerne erkjente med hensyn til de pedagogiske ressursene i sine respektive land, identifiserte de også en rekke felles ideer og overbevisninger om hvordan inkluderende opplæring kan lykkes i ulike undervisningssituasjoner.

Som to deltakere fra Spania uttrykte det:

"Det var en stor opplevelse som vi fikk mest mulig ut av, og fremfor alt var det veldig berikende og nyttig. [...] Utvekslingen av ideer og erfaringer med kolleger fra de andre universitetene som er involvert i dette prosjektet, var også utmerket." (Antonio García Guzmán, Spania)

"Tusen takk for et så fruktbart besøk, for organiseringen og vennligheten som gjorde to uforglemmelige og inkluderende dager i Graz mulig." (Miguel Ángel Valero Duboy, Spania)