EQui-T Handbuch für Lehrpersonen
Das EQui-T Lehrpersonen-Handbuch ist ein Leitfaden für Lehrpersonen und andere Akteur*innen. Es unterstützt bei der Handhabung, Erstellung und Evaluation von Open Educational Resources (OER) für einen barrierearmen, differenzierten und inklusionsfördernden Unterricht.
Es verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu inklusiver Bildung mit praktischen Handlungsempfehlungen, Anregungen und Beispielen aus der Unterrichtspraxis.
Nachfolgend finden Sie die englische Version des Handbuchs. Die deutsche, spanische und italienische Übersetzung folgt in Kürze.
Umfassender Bericht über den europäischen und internationalen Rechtsrahmen, Standards und Leitlinien für die Qualitätssicherung von OIER
Der Comprehensive Report bietet Einblicke in die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen im Bereich Open Educational Resources (OER).
Teil 1 “Review and Analysis of Existing International and European Union Regulations for Open Educational Resources (OER)” untersucht bestehende internationale und EU-Regulierungen für OER und analysiert die rechtlichen Rahmenbedingungen, die ihre Verbreitung und Nutzung beeinflussen. Daraus entstanden Implikationen für Bildungseinrichtungen, Lehrende und Lernende.
Teil 2 “Review of Existing Literature on Quality Assurance for Open Educational Resources (OER)" analysiert die Entwicklung von Modellen zur Bewertung der Qualität von OER. Der Fokus liegt auf Inklusion und Barrierefreiheit.
