EQui-T levitamise üritus
EQui-T lõppsündmus toimub 7. ja 8. mail 2026. aastal.
Kutse järgneb veebruaris 2026.
Teavet ürituse ja registreerimise kohta lisatakse jooksvalt.
EQui-T õppevisiit Padova, Itaalia
5. ja 6. veebruaril 2026 kohtuvad õpetajad ja sidusrühmad koolide, kaasamise ja avatud õppevahendite valdkonnas partnerriikidest Austriast, Itaaliast, Norrast, Hispaaniast ja Eestist taas 2. EQui-T õppevisiidil Padovas, Itaalias.
Programm hõlmab kohalike koolide külastamist (alg- ja keskharidusaste), põnevaid ettekandeid ja kolleegidega toimuvat vahetust kaasava õpetamise tavade ja avatud õppevahendite teemal.
Ootame stimuleerivaid arutelusid ja palju väärtuslikke mõtteid oma õpetamispraktika jaoks.
Siit leiate 2025. aasta jaanuaris Grazis, Austrias toimunud 1. EQui-T - õppevisiidi tipphetked ja siit saate lugeda ülevaadet.
Ülevaade 20. jaanuaril 2026 toimunud 7. rahvusvahelisest EQui-T võrgustiku kohtumisest
Seitsmes rahvusvaheline EQui-T võrgustiku kohtumine keskendus kaasavale haridusele Eestis.
Katariina Karu, Tartu Herbert Masingu Kooli (Eesti) õpetaja ja kaasamispedagoog, pidas peaettekande pealkirjaga "Fookuses Tartu Herbert Masingu kool" andis põneva ülevaate Eesti koolisüsteemist ja kaasava õpetamise rakendamisest. Käsitletud teemad hõlmasid nii heterogeensusega tegelemist klassis kui ka diferentseerimist ja toetamist Eesti kooli igapäevaelus. Praktilised näited pakkusid rohkelt inspiratsiooni ka osalejate enda praktiliseks tööks kaasavas klassiruumis.
Põhiettekande sisu uuriti seejärel süvendatult vahepealsetes sessioonides ja reflekteeriti osalejate enda õpetamispraktika suhtes. Arutati ka edu tingimusi ja probleeme. Rahvusvaheline võrdlus avas uusi vaatenurki kaasava kooli ja klassiruumi arendamisele.
Soovime tänada kõiki osalenud õpetajaid, teadlasi ja hariduseksperte inspireeriva mõttevahetuse eest ning ootame huviga eelseisvat rahvusvahelist veebipõhist võrgustiku kohtumist 24. märtsil 2026 kell 16:00-17:30 (Kesk-Euroopa aja järgi).
Registreerimine: christina.hasenhuettl(at)er.phst.at
Ülevaade 18. novembril 2025 toimunud 6. rahvusvahelisest EQui-T võrgustiku kohtumisest
18. novembril 2025 toimunud 6. rahvusvahelisel võrgustiku kohtumisel keskenduti aruteludes kuulmis- ja nägemispuudega õpilaste digitehnoloogiatele.
Vastavalt teemale pidas peaettekande prof Ombretta Gaggi (Padova ülikool). Praktikale orienteeritud ettekandes"Digitaalsed lahendused kaasavate klassiruumide jaoks" arutati esmalt piltide abil tehtud harjutuse käigus ligipääsetavate kirjeldustega seotud probleeme. Seejärel kasutati sellest saadud teadmisi, et minna üle koolipraktikale ja tuvastada võimalikud takistused kuulmis- ja nägemispuudega laste jaoks. Digitaalsed vahendid ja programmid (või tarkvara) ning näpunäited dokumentide juurdepääsetava kujunduse kohta esitati võimalike lahendustena, et luua kõikidele lastele takistusteta juurdepääs.
Järgnevates vahekohtumistes käsitlesid osalejad küsimust, kuidas saab tutvustatud digitaalseid tugielemente integreerida ka nende enda õpetamispraktikasse, ning kogusid ideid, kuidas võiks kaasav õpetamine digitaalsete vahendite ja programmide abil välja näha.
Täname teid stimuleeriva mõttevahetuse eest ja ootame huviga eelseisvat rahvusvahelist EQui-T võrgustiku kohtumist 20. jaanuaril 2026 kell 16:00-17:30 (Kesk-Euroopa aja järgi).
Registreerimine: christina.hasenhuettl(at)er.phst.at
Ülevaade 24. septembril 2025 toimunud 5. rahvusvahelisest EQui-T võrgustiku kohtumisest
24. septembril 2025 kohtus rahvusvaheline EQui-T võrgustik veebis viiendat korda. Seekord keskenduti kaasamise ja võrdsete võimaluste teemadele ning keskenduti sotsiaalmajanduslikult ebasoodsas olukorras olevatele lastele.
Peakõne pidas Monica Melby-Lervåg (Oslo Ülikool) teemal "Madala sotsiaalmajandusliku taustaga ja vaesuses elavad lapsed: mida saavad koolid teha kaasamise ja võimaluste edendamiseks?". Arutati sekkumisi, mis on eriti tõhusad igapäevases kooli- ja klassielus, et tagada kõigile õpilastele võrdsed haridusvõimalused.
Pärast seda oli osalejatel võimalus arutada praktilisi näiteid vahekohtumistes ja töötada ühiselt välja strateegiad, mis aitavad kaasa kaasava hariduse edasiarendamisele.
Täname kõiki osalejaid inspireeriva panuse eest ja ootame huviga järgmist võrgustiku kohtumist 18. novembril 2025 kell 16:00-17:30 (Kesk-Euroopa aja järgi).
Registreerimine: christina.hasenhuettl(at)er.phst.at
Ülevaade 12. juunil 2025 toimunud 4. rahvusvahelisest EQui-T võrgustiku kohtumisest
12. juunil 2025 kogunesid õpetajad, teadlased ja hariduseksperdid veebis 4. rahvusvahelisel EQui-T võrgustiku kohtumisel , et arutada juurdepääsu kaasavale õppele digitaalsete vahendite abil, keskendudes intersektsionaalsusele.
Sonia Muñoz Llort (Kagu-Norra Ülikool) peaettekandes teemal"Intersektsionaalne juurdepääs digiressursside kaudu kaasavas hariduses" näidati, kuidas digiressursid võivad aidata muuta mitmekesisust kaasavas hariduses nähtavaks ja võimaldada osalevat, emantsipeerivat õppimist intersektsionaalsest vaatenurgast.
Järgnevatel vaheistungitel toimusid stimuleerivad arutelud selle üle, kuidas kaasavat õpikeskkonda ühiselt kujundada, kuidas õpilasi saab aktiivselt kaasata digitaalsesse õppeprotsessi ja kuidas kasutada digiressursse nii, et need kajastaksid mitmekesisust klassiruumis.
Soovime tänada kõiki osalejaid stimuleerivate arutelude eest!
3. rahvusvaheline EQui-T võrgustiku kohtumine
6. mail 2025 toimus projekti EQui-T kolmas rahvusvaheline võrgustiku kohtumine, mis tõi kokku õpetajad, teadlased ja sidusrühmad Euroopast, et arutada tehisintellekti (AI) kasutamist kaasava hariduse kontekstis .
Pärast HS-Profin Caroline Breyer, PhD (PHSt) tervitust algas võrgustiku kohtumine 56 osaleja (Austria, Itaalia, Hispaania, Norra ja Eesti) praktiliste kogemuste vahetamisega. Arutati juba klassiruumis kasutatavaid tehisintellekti vahendeid ning nende potentsiaali barjäärivaba ja individuaalse hariduse jaoks. Samuti arutati olemasolevaid ebakindluseid ja probleeme tehisintellekti käsitlemisel.
Sisu poolest oli tippsündmuseks Tallinna Ülikooli (Eesti) nooremteaduri Jörgen Ivar Sikk'i peaettekanne. Pealkirja all "Ehitades tehisintellekti abil isejuhtiva õppimise suunas" andis ta põhjaliku ülevaate praegustest arengutest isejuhtiva õppimise vallas ja näitas konkreetsete näidete abil, kuidas õppimisprotsesse saab tehisintellekti abil tõhusalt toetada.
Kohtumise edasises käigus arutasid osalejad riiklikes võrgustikes, kuidas saadud impulsse oma pedagoogilises praktikas üle kanda. Arutelu tehisintellekti üle kaasavas hariduses toimub ELi eri riikides erinevalt. Samas ilmnes vajadus orienteerumise, vahetuse ja praktiliste lahenduste järele.
Järgmine rahvusvaheline võrgustiku kohtumine toimub 12. juunil 2025 kell 16:00-17:30 MESTA. Palun registreerige end e-posti teel Christina Hasenhüttlile: christina.hasenhuettl(at)er.phst.at
Ootame huviga teie osalemist!
26. veebruaril 2025 tervitasime taas osalejaid koolide, kaasamise ja avatud haridusressursside (OER) valdkondadest teisel rahvusvahelisel EQui-T võrgustiku veebipõhisel üritusel.
Caroline Breyeri (PHSt ) sissejuhatavale sõnavõtule järgnes põnev põhikõne, mille pidas Miguel Ángel Valero teemal "Kaasava OERi parimad tavad".
Barbara Gasteiger-Klicpera (Grazi Ülikool), Catalina Jiménez Hurtado (Granada Ülikool) ja Carlos Navas-Vallejo (Granada Ülikool) tutvustasid seejärel EQui-T raames koostatud avatud õppevahendite kriteeriumide kataloogi (WP2).
Seejärel arutati kriteeriumide kataloogi üksikuid mõõtmeid riiklikes võrgustikes (Austria, Itaalia, Hispaania, Eesti ja Norra). Riiklike võrgustike osalejate arutelude tulemusi, ettepanekuid ja tagasisidet tutvustasid seejärel lühidalt rahvusvahelise võrgustiku moderaatorid.
Meie siiras tänu kuulub Miguel Ángel Valerole, Grazi ülikooli ja Granada ülikooli õppejõududele ning kõigile osalejatele põnevate impulsside ja ergutava mõttevahetuse eest riiklikes võrgustikes.
Ootame teid järgmisel võrgustiku kohtumisel taas näha ning loodame sama huvitavaid ettekandeid ja arutelusid OERi ja kaasamise teemadel.
3. rahvusvaheline võrgustiku kohtumine toimub 06.05.2025.
Palun saatke oma registreerimine e-posti teel Christina Hasenhüttlile: christina.hasenhuettl@er.phst.at.
Esimene rahvusvaheline EQui-T võrgustiku üritus toimus 11. detsembril 2024.
Võrgustikuüritusel osalesid meie partnerriikide õpetajad ja teised sidusrühmad koolide, kaasamise ja avatud haridusressursside (OER) valdkonnas.
Pärast Caroline Breyeri (PHSt ) sooja tervitust ja projektijuhi Barbara Gasteiger-Klicpera (Grazi ülikool ) sissejuhatavaid sõnu järgnesid kaks põnevat peaettekannet Martin Ebnerilt (TU Graz ) teemal "Avatud haridusressursid õppimiseks" ja David Wohlhart (Wohlhart Lernsoftware; varem ka PPH Augustinum) teemal "Kaasav õpetamine - kontseptsioonid ja seosed digitaalsete vahenditega.". Seejärel kasutasid osalejad võimalust vahetada mõtteid riiklikes võrgustikes (Austria, Itaalia, Hispaania, Eesti ja Norra).
Soovime tänada esinejaid põnevate impulsside eest ja ka kõiki osalejaid stimuleeriva mõttevahetuse eest.
Ootame teid taas 2025. aastal, kus toimuvad sama huvitavad ettekanded ja arutelud OERi ja kaasamise teemal.
Teine rahvusvaheline võrgustiku kohtumine toimub 26. veebruaril 2025.
Palun saatke oma registreerimine e-posti aadressil Veronika Ruhry: v.ruhry(at)phst.at hiljemalt 23. veebruariks 2025.
Ülevaade esimesest õppevisiidist Grazisse, Austriasse
30. ja 31. jaanuaril 2025 külastasid Grazi (tulevased) õpetajad ja teised sidusrühmad koolide, kaasamise ja avatud haridusressursside valdkonnas. Eestist, Itaaliast, Norrast, Austriast ja Hispaaniast pärit osalejad külastasid õppevisiidi käigus kahte Grazi põhikooli. Nad osalesid tundides, jälgisid kaasava õpetamise tavasid ning vestlesid koolijuhtide ja (kaasamise) õpetajatega ideedest ja nende endi praktikatest.
30. jaanuaril tutvusid osalejad ka kaasamise digilaboriga. Väikegruppides tutvusid nad erinevate digitaalsete vahendite ja abivahendite (sh AAC-vahendid) ning proovisid nendega töötada (nt joonistasid pilti silmade jälgimise vahendiga). Nad said rohkem teavet digitaalsete vahendite kasutamise võimaluste kohta kaasavates klassiruumides ja jagasid oma isiklikke kogemusi erinevate (digitaalsete) vahenditega, mida nad kasutavad oma riikides, asutustes ja koolides. Lisaks mõningatele erinevustele nende individuaalsetes tavades, aga ka nende riikide ühistele tavadele, leidsid osalejad ka sarnasusi.
Esimese päeva õhtul oli osalejatel võimalus leida ühisosa ka väljaspool kaasavat praktikat ja õppida õhtusöögi ajal üksteist isiklikumalt tundma.
31.01.2025 toimunud lõppsessioonil jagasid osalejad oma mõtteid, muljeid ja õppevisiidi tipphetki ning kogusid oma pedagoogilise professionaalsuse suurendamiseks vajalikke õppevõtteid. Vaatamata kõigile erinevustele, mida osalejad tunnistasid seoses oma riikide haridusressurssidega, leidsid nad ka mitmeid ühiseid ideid ja veendumusi selle kohta, kuidas kaasav haridus võib erinevates õpetamissituatsioonides õnnestuda.
Kahe Hispaaniast pärit osaleja sõnul:
"See oli suurepärane kogemus, mida me kasutasime maksimaalselt ära ja mis eelkõige oli väga rikastav ja kasulik. [...] Ideede ja kogemuste vahetamine teiste projektis osalevate ülikoolide kolleegidega oli samuti suurepärane." (Antonio García Guzmán, Hispaania)
"Suur tänu teile sellise viljaka külastuse, korralduse ja lahkuse eest, mis tegid võimalikuks kaks unustamatut ja kaasavat päeva Grazis." (Miguel Ángel Valero Duboy, Hispaania)
