Aktiviteter i EQui-T-prosjektet
EQui-T-arbeidspakkene
Leder Universitetet i Graz (Østerrike)
Målsettinger
- Sikre en vellykket og smidig gjennomføring av hele prosjektet
- Overvåke kvaliteten på alle prosjekttjenester og -resultater
Leder Universitetet i Granada (Spania)
Målsettinger
- Omfattende gjennomgang av det internasjonale og europeiske juridiske rammeverket, standarder og retningslinjer à mer omfattende tilnærming til kvalitetssikring av OIER
- Utvikling av en validert katalog med kriterier og praktiske retningslinjer for fagfolk
Leder Universitetet i Tallinn (Estland)
Målsettinger:
- Å utvikle et opplæringsprogram for lærere i grunn- og videreutdanning for å hjelpe dem med å samutforme, implementere og validere innovative læremidler (OIER).
- Støtte lærermobilitet i forbindelse med gjennomføringen av opplæringskurset
Leder: Universitetet i Sørøst-Norge
Målsettinger:
- Utarbeide landrapporter om populære plattformer for deling, spredning og gjenfinning av undervisnings- og læringsmateriell
- Utvikling av retningslinjer for formidling av OIER på plattformene
Leder Universitetet i Padova (Italia)
Målsettinger:
- Evaluere de tre viktigste resultatene av prosjektet for å sikre best mulig kvalitet (kriteriekatalog, lærerkurs og transnasjonalt nettverk)
- Bidra til kvaliteten på resultatene og samle viktige innspill og tilbakemeldinger fra deltakere, eksperter og interessenter
Leder University College of Teacher Education Styria (Østerrike)
Målsettinger:
- Å bygge bærekraftige nasjonale nettverk og et internasjonalt nettverk mellom lærere, skoleledere og andre relevante interessenter innen inkluderende og digital utdanning for utveksling av
- beste praksis i undervisning om (høykvalitets) digitale verktøy og materiell (f.eks. OIER) for inkluderende opplæring og integrering av slike ressurser i en inkluderende opplæringskontekst
- Utvide erfaring og kunnskap om nye tilnærminger til inkluderende undervisning og læring gjennom internasjonalt samarbeid med kolleger
- Fremme og forbedre mobilitet som en integrert del av lærerutdanningen
Leder Privat høyskole for lærerutdanning Augustinum (Østerrike)
Målsettinger:
- Utvikling og utarbeidelse av en bærekraftig formidlings- og kommunikasjonsstrategi for å maksimere effekten av prosjektet og prosjektresultatene
- Koordinere aktiviteter i partnerlandene og på europeisk og internasjonalt nivå for å maksimere rekkevidden av prosjektresultatene
- Formidlingsaktivitetene omfatter blant annet
- Formidling av prosjektresultatene i eksisterende lærerutdannings- og opplæringsprogrammer og relevante nettverk for lærerutdanning
- Formidling av prosjektresultatene via ulike formidlingskanaler på lokalt, nasjonalt og internasjonalt nivå gjennom publisering av vitenskapelige og praksisorienterte publikasjoner, presentasjoner på møter og konferanser, tilstedeværelse i sosiale nettverk og på digitale plattformer, osv.