WP 1: Gestione e coordinamento del progetto
Responsabile: Università di Graz (Austria)
Obiettivi:
- Garantire il successo e la fluidità della realizzazione dell'intero progetto
- Monitorare la qualità di tutti i servizi e i risultati del progetto
WP 2: Sviluppo di un catalogo di criteri per OIER
Responsabile: Università di Granada (Spagna)
Obiettivi:
- Revisione del quadro giuridico internazionale ed europeo, degli standard e delle linee guida, per sviluppare un sistema di garanzia della qualità dell'OIER più esaustivo
- Sviluppo di un catalogo validato di criteri e linee guida di riferimento per i professionisti
WP 3: Corso di formazione per insegnanti: sviluppo ed implementazione
Responsabile: Università di Tallinn (Estonia)
Obiettivi:
- Sviluppo di un corso di formazione per insegnanti (offerto per la formazione iniziale o formazione continua) al fine di supportarli nella co-progettazione, implementazione e validazione di materiali didattici innovativi (OIER)
- Sostegno alla mobilità degli insegnanti durante la fase di implementazione del corso di formazione
WP 4: Linee guida per una divulgazione efficace
Responsabile: Università della Norvegia sudorientale
Obiettivi:
- Redigere resoconti delle piattaforme più utilizzate a livello nazionale per la condivisione, la diffusione e il reperimento di materiali didattici e di apprendimento.
- Sviluppo di linee guida per la condivisione e divulgazione di OIER sulle piattaforme.
WP 5: Valutazione e ricerca
Responsabile: Università di Padova (Italia)
Obiettivi:
- Valutare i tre risultati principali del progetto (catalogo dei criteri, corso di formazione per insegnanti e rete transnazionale) per garantirne la qualità.
- Contribuire alla qualità dei risultati e raccogliere importanti input e feedback da parte di partecipanti, esperti e stakeholder.
WP 6: Creazione di una rete di cooperazione transnazionale per gli insegnanti
Responsabile: Collegio universitario per la formazione degli insegnanti della Stiria (Austria)
Obiettivi:
- Creazione di reti nazionali e internazionali sostenibili tra insegnanti, dirigenti scolastici e altri attori rilevanti nel campo dell'educazione inclusiva e digitale per lo scambio di:
- buone pratiche per l´insegnamento riguardo strumenti e materiali digitali di alta qualità (ad es. OIER) per l'educazione inclusiva, e l'ultilizzo di tali risorse in un contesto educativo inclusivo
- Ampliare la conoscenza e la sprimentazione di nuovi approcci all'insegnamento e all'apprendimento inclusivo attraverso la collaborazione internazionale con i colleghi
- Promuovere e migliorare la mobilità nazionale e internazionale come parte integrante della formazione degli insegnanti
WP 7: Divulgazione e sostenibilità
Responsabile: Istituto universitario privato per la formazione degli insegnanti Augustinum (Austria)
Obiettivi:
- Sviluppo ed elaborazione di una strategia sostenibile di divulgazione e comunicazione per massimizzare l'impatto del progetto e dei suoi risultati.
- Coordinamento delle attività nei Paesi partner e a livello europeo ed internazionale, al fine di massimizzare la portata dei risultati del progetto.
- Le attività di divulgazione comprendono in particolare:
- Pubblicizzare i risultati del progetto nei programmi di formazione ed aggiornamento degli insegnanti e nelle reti di formazione degli insegnanti.
- Diffondere i risultati del progetto sfruttando diversi canali di divulgazione a livello locale, nazionale e internazionale, attraverso la stesura di pubblicazioni a carattere scientifico e pratico, grazie a presentazioni ad incontri e conferenze, tramite attività sui social network e su piattaforme digitali; ecc.
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