Dirección: Universidad de Graz (Austria)

Objetivos:

• Garantizar la realización satisfactoria y sin contratiempos de todo el proyecto.
• Supervisar la calidad de todos los servicios y resultados del proyecto

Dirección: Universidad de Granada (España)

Objetivos:

• Revisión exhaustiva del marco legal internacional y Marco legal europeo e internacional, normas y directrices para un enfoque más exhaustivo de la garantía de calidad de los OIER
• Desarrollo de un catálogo validado de criterios y directrices practicables para profesionales

Dirección: Universidad de Tallin (Estonia)

Objetivos:

• Desarrollo de un programa de formación para profesores de educación inicial y continua para apoyarles en el co-diseño, implementación y validación de materiales didácticos innovadores (OIER)
• Apoyar la movilidad de los profesores en la puesta en práctica del curso de formación

Dirección: Universidad del Sureste de Noruega

Objetivos:

• Elaborar informes nacionales sobre plataformas populares para compartir, difundir y acceder a materiales de enseñanza y aprendizaje
• Desarrollo de directrices para la difusión de OIER en las plataformas

Dirección: Universidad de Padua (Italia)

Objetivos:

• Evaluar los tres principales resultados del proyecto para garantizar la mejor calidad posible (catálogo de criterios, curso de formación de profesores y red transnacional)
• Contribuir a la calidad de los resultados y recoger importantes aportaciones y comentarios de los participantes, expertos y agentes interesados

Dirección: Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Estiria (Austria)

Objetivos:

• Establecer redes nacionales sostenibles y una red internacional entre profesores, líderes escolares y otros agentes interesados en el campo de la educación inclusiva y digital para el intercambio:
  • Buenas prácticas en la enseñanza en relación con herramientas y materiales digitales (de alta calidad) (por ejemplo, OIER) para la educación inclusiva y la integración de dichos recursos en un contexto educativo inclusivo.
  • Erweiterung der Erfahrungen & des Wissens über neue Ansätze für inklusives Lehren & Lernen durch die internationale Zusammenarbeit mit Kolleg:innenenAmpliación de la experiencia y el conocimiento de nuevos enfoques de la enseñanza y el aprendizaje inclusivos mediante la colaboración internacional con colegas
  • Promover y mejorar la movilidad como parte integral de la formación del profesorado

Dirección: Escuela Universitaria Privada Agustimum para la Formación del Profesorado (Austria)

Objetivos:

• Desarrollar y elaborar una estrategia sostenible de difusión y comunicación para maximizar el impacto del proyecto y sus resultados
• Coordinar las actividades en los países socios y a escala europea e internacional para maximizar el alcance de los resultados del proyecto
• Las actividades de difusión incluyen, entre otras:
  • Difusión de los resultados del proyecto en los programas existentes de formación y perfeccionamiento del profesorado y en las redes pertinentes de formación del profesorado
  • Difusión de los resultados del proyecto a través de diversos canales de difusión a nivel local, nacional e internacional mediante la edición de publicaciones científicas y orientadas a la práctica, presentaciones en reuniones y conferencias, presencia en redes sociales y en plataformas digitales, etc.